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001_第01-1堂_-測驗的意義.mp4

002_第01-2堂_-測驗理論.mp4
003_第02-1堂_-現代測驗理論.mp4
004_第02-2堂_-統計基本原則.mp4
005_第02-3堂_-信度.mp4
006_第03-1堂_-影響信度的因素.mp4
007_第03-2堂_-測量標準誤.mp4
008_第03-3堂_-效度.mp4
009_第04-1堂_-內容效度.mp4
010_第04-2堂_-效標關聯效度.mp4
011_第04-3堂_-建構效度.mp4
012_第05-1堂_-效度.mp4
013_第05-2堂_-效度.mp4
014_第06-1堂_-常模.mp4
015_第06-2堂_-常模的類型.mp4
016_第06-3堂_-教學的目標與測驗的編制.mp4
017_第07-1堂_【其他】第_頁NOTE-測驗編制流程.mp4
018_第07-2堂_-教學目標.mp4
019_第07-3堂_-命題原則.mp4
020_第08-1堂_-命題原則及方法.mp4
021_第08-2堂_-試題分析.mp4
022_第08-3堂_-試題分析.mp4
023_第09-1堂_-實務上的測驗.mp4
024_第09-2堂_-實務上的評量.mp4
025_第09-3堂(完)_-實務上的評量.mp4